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Re: Confronto organici

Von: Marco O. dal Pentolone Galattico dei Cigni Lessi (nazzuriello@hotmail.com) [Profil]
Datum: 18.06.2008 14:04
Message-ID: <9402e19b-a3fd-4e9d-a650-ef5d2dfaa787@x35g2000hsb.googlegroups.com>
Newsgroup: it.istruzione.scuola
On 18 Giu, 13:37, lampisterio <la...@sterio.invalid> wrote:

> Le maestre non hanno centrato il punto che è questo: dopo una mattinata
> di scuola un pomeriggio di scuola fotocopia della mattina è una vera e
> propria tortura...

Dicono che sia meglio del sistema "scuola e doposcuola" perchè la
mattinata è meno impegnativa.

Facciamo un confronto.

Sistema "scuola e doposcuola":

8:30 lezione di matematica
9:30 lezione di italiano
10:30 lezione di educazione fisica
11:30 lezione di storia

14:30 compiti di matematica
15:30 compiti di italiano

Sistema "tempo pieno":

8:30 lezione di matematica
9:30 compiti di matematica
10:30 lezione di educazione fisica
11:30 lezione di storia

14:30 lezione di italiano
15:30 compiti di italiano

Alla fine della giornata è cambiato poco.

Però, tornando al confronto degli organici (che era la questione
iniziale), mi sfugge la differenza: sempre due maestre per classe ci
vogliono, indipendentemente da come sia ripartito il lavoro nella
giornata.

> Si ma la mia era una affermazione generale, non basata sui casi
> particolari. Ipotizza che sia possibile farli stare a casa il
> pomeriggio: quanti vorrebbero tornare indietro per avere il sabato
> mattina libero?

Non sono casi particolari, ma è la norma. I genitori lavorano ed i
figli stanno a scuola. Credo che almeno l'ottanta per cento dei
bambini e dei ragazzi abbia la necessità di un posto dove stare mentre
i genitori lavorano. Forse anche di più: in classe di Fabio solo 2
bambini su 18 hanno la mamma a casa (o quasi a casa), ed in classe di
Stefano solo 3 o 4 su 23.

M.

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